Yanuanti, A. D. ., & Fajrie, N. . (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Numberred Heads Together terhadap Hasil Belajar Materi Peredaran Darah Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1). Retrieved from http://ojs.iptpisurakarta.org/index.php/Edudikara/article/view/320